Kiváló magyar elméink vannak, de az ezekből fakadó eredményeket nem mindig tudjuk megfelelően hasznosítani

2025. május 31. 09:48

Az elmúlt években a kormány új alapokra helyezte a tudományos szférát: a fókuszba a kutatások társadalmi és gazdasági hasznosítása került. A befektetett állami források megtérülése már érzékelhető, de a cél nem pusztán ez – legalább ilyen fontos a jövő építése és az utánpótlás biztosítása.

2025. május 31. 09:48
null

Hatalmas, még kiaknázatlan lehetőségek rejlenek a világszinten hagyományosan kiemelkedő magyar tudásban. Bár rendelkezésre állnak itthon a kiemelkedő szellemi kapacitások, kiváló kutatóink vannak, a kutatások eredményeiből ma még nem tudunk elég sikeresen innovatív termékeket és technológiákat létrehozni, így azok nem épülnek be megfelelően a gazdaság működésébe. Miközben nemzetközi szinten természetes a tudomány, az innováció és a gazdasági hasznosítás szoros kapcsolata, nálunk ezen még dolgozni kell – fogalmazott Bódis László innovációért felelős helyettes államtitkár, a Nemzeti Innovációs Ügynökség (NIÜ) vezérigazgatója egy napokban tartott háttérbeszélgetésen.

Mint mondta, e helyzetértékelésre alapozva az elmúlt években új alapokra kezdte helyezni a tudományos életet a kormány: a fókuszba kutatások társadalmi és gazdasági hasznosulása került. Ahol állami forrás jelenik meg, ott szemponttá vált, hogy az adott kutatás milyen módon és mértékben térül meg a magyar közösség számára

Tudományos helyzetkép

A magyar tudás világhírű. Nobel-díjasaink és innovátoraink nevének hallatán a világban ma is elismerően nyilatkoznak, gondoljunk csak a Marslakókra, Rubik Ernőre vagy éppen Karikó Katalinra. A világban a 11. helyen állunk az egy főre jutató Nobel-díjasok számában. A tudományos teljesítményt ma már világszerte ugyanakkor nem csak ebben, hanem különböző indikátorok mentén mérik. 

Ilyen a publikációk száma, illetve azok idézettsége, amely azok tudományos hatását, így minőségüket jelzi. Magyarország a 20. században kiemelkedő eredményeket ért el ezen a téren, hiszen publikációs mennyiségben 1996-ban még a 33. helyen állt, 

azóta azonban hiába háromszorozta meg a tudományos teljesítményét, a globális helyezésünk az 52. helyre csúszott vissza az elmúlt 30 évben.

A legnagyobb hatású (az idézettség alapján top 10 százalékba kerülő) publikációk arányában is van hová előrelépnünk: míg az európai átlag 8 százalék felett van, a magyar cikkek csupán 5,9 százaléka tartozik ebbe a kategóriába.

Ha mindezeket a számokat kutatóarányosan is vizsgáljuk, akkor 

jelenleg Európa hátsó negyedéhez tartozunk a tudományos teljesítményben.

Ez némileg árnyalja azt az egyébként helyes és igaz önképünket, hogy a magyar tudomány hagyományosan világszinten is kiváló. A szellemi potenciál adott – de az eredményekben ez csak korlátozottan tükröződik. Bár az elmúlt évek intézkedései hatására nőnek a szabadalmi bejelentések, a tudományos eredményekből ma még csak kismértékben jönnek létre innovatív technológiák, amelyek releváns, a magyar közösség által érzékelt kihívásokra hoznak megoldásokat és a piacon is értékesíthetők. Ezeken mindenképpen változtatni kell.

Ezt is ajánljuk a témában

Hogyan lehet előrelépni?

Annak érdekében, hogy Magyarország a leginnovatívabb országok közé kerüljön, és a legtehetségesebb fiatalokat tudják a tudományos-innovációs pályára vonzani, négy területen kezdtek el rendszerszintű beavatkozásokat végrehajtani a tudománypolitikában a sikeres országok gyakorlatait is figyelembe véve. Első lépésként az intézményi működés stabilizálása, majd a kutatásfinanszírozás megerősítése szükséges. 

Emellett kiemelten fontos a kutatói életpálya megerősítése, és a kutatási eredmények megfelelő hasznosítása – ez az innovációs ökoszisztéma alapja.

A vonzó tudományos pálya alapját a vonzó intézményi környezet jelenti. Versenyképes intézményrendszer nélkül nem képzelhető el sikeres magyar tudomány és innováció. A tudományos kutatás hazánkban döntően az egyetemeken, illetve a HUN-REN kutatóhálózatban zajlik. 2021-től lezajlott a magyar egyetemek megújítása, amely során rugalmasabb működési környezetet, magasabb finanszírozást és ezen keresztül magasabb béreket biztosított az állam, mindezt teljesítményhez kapcsolt módon: az intézmények támogatásának 50 százalékát már teljesítményalapon ítélik oda és ennek mára kézzelfogható eredményei vannak: 30 százalékkal nőtt a nemzetközi publikációk száma, emelkedett az idézettség, megsokszorozódtak a szabadalmak, valamint a belőlük származó bevételek is. 

Az elmúlt időszakban a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem is a megújulás útjára lépett, amelyben – köszönhetően az egyetem gazdasággal való szoros kapcsolatának – nagyon jelentős innovációs potenciált látnak.

A kutatóintézet-hálózat esetében 2019 fordulópontot jelentett, ekkor jött létre a HUN-REN Magyar Kutatási Hálózat, amely a Magyar Tudományos Akadémiától különváltan működik. 

A kutatóhálózat finanszírozása 2020-tól 17 milliárd forintról 48 milliárdra nőtt. Gulyás Balázs, a HUN-REN 2023-ban kinevezett elnöke 2024-ben letett egy új javaslatcsomagot a Kulturális és Innovációs Minisztérium asztalára: ebből született az a törvény, amely felszámolja az előző, rugalmatlan struktúrát. A korábban 20 önálló kutatóközpontba tagozódó rendszer helyett a francia CNRS kutatóhálózati modellt alapul véve jogilag egységesített működési struktúra jön létre új, teljesítményalapú finanszírozási keretekkel.

Az új működési rendszer fontos eleme, hogy a kutatási források egy része konkrét, a kormány és a HUN-REN által közösen megállapított technológiai területekre koncentrálódik – természetesen nem azt mondják meg ezáltal, hogy a kutatók mit kutassanak, ezt továbbra is az ő dolguk eldönteni, de azt igen, hogy milyen kiemelt prioritásokkal és területekkel kell a kutatóhálózatnak mindenképp foglalkoznia, amelyek társadalmi és gazdasági szempontból kiemelt fontosságúak hazánkban. 

Emellett pedig elvárás a hálózat felé, hogy növelje tudományos teljesítményét, nemzetközi együttműködéseit, kiemelt figyelmet fordítson a tudományos utánpótlás nevelésre és az eredmények gazdasági hasznosítására, azaz az innovációra. A kutatóhálózat alapfinanszírozása így sokkal fókuszáltabb és eredményorientáltabb lesz, ami 2027-re már a 100 milliárd forintot is elérheti, ami a mostani szint kétszerese, a 2019-es szint közel hatszorosa. Ez lehetővé teszi azt is, hogy a kutatói bérek is versenyképes szintre emelkedjenek – középtávon akár bruttó egymillió forint fölé.

Bódis László arra is kitért, miszerint a HUN-REN esetében szintén fontos feladat a tudomány népszerűsítése, amelynek célja, hogy megszólítsa a fiatalokat, vonzóvá tegye számukra a tudományos életpályán való elindulást.

Az ingatlanvita öröksége

A kutatóhálózat esetében szintén fontos kérdés az ingatlanvagyon sorsa. A kutatóintézetek épületei 2007-ben, a Gyurcsány-kormány idején kerültek ingyenesen az államtól az MTA tulajdonába, és ott is maradtak a 2019-es leválasztás után. A kormány ajánlatot tett az Akadémiának, hogy 80 milliárd forintért visszavásárolja és ingyenesen, kutatási céllal a HUN-REN-nek adja őket annak érdekében, hogy megszűnjenek a jelenlegi helyzetből fakadó hatékonytalanságok és a kutatóhálózat a saját ingatlanjaiban tudjon működni.

Jelenleg azonban egy peres eljárás miatt az adásvétel még nem zárult le – egy akadémikus megtámadta az MTA közgyűlési döntését, ugyanakkor az MTA elnökével dolgoznak a helyzet feloldásán.

Ezt is ajánljuk a témában

Egyéni kiválóság és új támogatási formák

A tudományos intézményrendszer – az egyetemek és a HUN-REN – rendezését követően Bódis László a kutatásfinanszírozási rendszer új alapokra helyezéséről is beszélt. A projekt alapú támogatásokra azért van szükség, mert ezekből tudnak elindulni és megerősödni új kutatási témák és csoportok, ezért itt kiemelt fontosságú a kiszámíthatóság és a stabilitás.

A kutatási támogatások két fő csatornán keresztül érhetők el. Vannak az úgynevezett egyéni kiválóságon alapuló, kíváncsiság vezérelte kutatások, amikor a kutatók a saját témáikkal pályáznak és a téma, illetve a kutató kiválósága alapján kapnak támogatást. Emellett pedig vannak a misszióvezérelt kutatások, amikor a szakpolitika és a kutatást finanszírozó intézmény – ez hazánkban 

a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal – mondja meg, melyek azok a témák, amelyek társadalmilag és gazdaságilag kiemelten fontosak itthon és ezekre célzottan várja a kutatási pályázatokat. 

Míg korábban az MTA, majd az NKFIH, 2024-től már a Domokos Péter professzor vezette Kutatási Kiválósági Tanács (KKT) felel a kiválósági alapú kutatási pályázati rendszer kialakításáért és elbírálásáért, míg a lebonyolítást továbbra is az NKFIH végzi. A korábbi támogatási forma, az OTKA – amely 48 millió forintot biztosított négy évre – nem volt elegendő és versenyképes, nem töltötte be azt a szerepét, hogy ezekből a támogatásokból új, világszínvonalú kutatási témák és kutatócsoportok tudjanak elindulni fiatal kutatók bevonásával.

Ezért hozta létre a KKT az OTKA helyébe lépő Nemzeti Kutatási Kiválósági Programot (NKKP), amely 100–400 millió forintot biztosít e célra. A támogatások feltétele, hogy azokból új kutatási témák és kutatócsoportok induljanak el, és a támogatás egy számottevő részét utánpótlás-nevelésre, fiatal kutatók alkalmazására fordítsák a vezető kutatók. Szintén fontos újítás, hogy az NKKP programban műszerbeszerzésre fordítható kiegészítő támogatást is elérhetővé tettek. Évente több mint ezer pályázat érkezik be, ezekből átlagosan 300–350 nyer támogatást – ami megfelel a nemzetközi arányoknak. A korábbi 13 milliárd forintos OTKA keret helyébe 40 milliárd forinttal lépett az NKKP, teljesen megújítva tehát a tudományfinanszírozás alapprogramját.

HU-Rizont – magyar válasz a nemzetközi kihívásokra

A háttérbeszélgetésen szó esett arról is, hogy Brüsszel igazságtalan döntése miatt a magyar kutatók nem részesülhetnek pénzügyi támogatásban az uniós Horizont programból, ezért a kormány létrehozta a HU-rizont programot az NKFIH keretein belül. Ennek célja, hogy a magyar kutatók nemzetközi, élvonalbeli partnerekkel dolgozhassanak együtt ráadásul olyan témákon, amelyek a magyar egyetemeknek és a magyar közösségnek fontosak.

Az idén 8 milliárd forintos keretösszeggel meghirdetett HU-rizont programra nagy az érdeklődés: a tavalyi 112 után idén már 132 pályázat érkezett be 51 milliárd forint összesített támogatási igénnyel. Egyébként az első, 2024-ben meghirdetett pályázati körben 30 projekt nyert támogatást, a Kulturális és Innovációs Minisztérium pedig akkor a nagy érdeklődés miatt 8 milliárdról 12 milliárd forintra emelte meg a támogatási keretösszeget.

Tehetséggondozás és kutatói pályára ösztönzés – már középiskolától

Az intézményi rendszer és a kutatásfinanszírozás rendezése után kiemelt figyelmet kap a kutatói utánpótlás megerősítése, amelyet a középiskolai tehetséggondozással szükséges elkezdeni – hangsúlyozta Bódis László. A tehetséggondozásban a jövőben meghatározó szerepet fog játszani az Élvonal Program, amely – Krausz Ferenc kezdeményezésére –a középiskolás tehetségek felkarolására és támogatására fókuszál, akikből a jövő kutatói lesznek.

Ezt is ajánljuk a témában

Bódis László kitért arra is, hogy a kutatói utánpótlás megerősítésében központi szerepet játszó doktori képzés is megújul már idén szeptembertől. Háromszintű doktori rendszert hoznak létre. Az első szint a kutatási kiválósági doktori program lesz. Azon fiatalok számára, akik tudományos kutatással akarnak foglalkozni a már említett Nemzeti Kutatási Kiválósági Program keretében évente 300-350 doktori álláshelyet hoznak létre: 

itt a legkiválóbbak vehetnek részt a gondosan kiválogatott, legmagasabb szintű kutatásokban, és ennek keretében minimum bruttó 600 ezer forint lesz a havi jövedelmük.

A második szint a kooperatív doktori képzés, amely során a doktorandusz egyszerre dolgozik – egyetemen, kórházban vagy a piacon – és végzi doktori képzését, és utóbbiért havi nettó 250 ezer forint ösztöndíjat kap, ami jelentős emelés a jelenlegi 140/180 ezer forinthoz képest. Ez azt jelenti, hogy a doktoranduszok teljes havi jövedelme a kooperatív képzésnek köszönhetően meg fogja haladni a havi nettó 400 ezer forintot. Ezek mellett pedig – és ez a harmadik szint – továbbra is elérhető lesz a jelenlegi, hagyományos doktori képzési forma.

Szintén jelentős változás lesz, hogy a négyéves képzési időre járó állami ösztöndíjat az előbb fokozatot szerzők is megkapják. Tehát ha valaki például két vagy három év alatt szerzi meg a PhD fokozatát, akkor is a teljes négy évnyi ösztöndíjat megkapja. Ez mind a örülbelül 7 ezer jelenlegi államilag támogatott doktoranduszt is érinteni fogja. Ezek mellett számos egyszerűsítést is bevezetnek: a jövőben a doktori iskola döntheti el, hogy alkalmazza-e a kreditrendszert a doktori képzésben, vagy hogy miként állapítja meg a minimális óraszámokat.

Magyarország a jövő kutatási központja

A magyar tudományos eredmények megemeléséhez arra is szükség van, hogy új kiválósági központok jöjjenek létre a világszinten legmagasabb szinten teljesítő magyar és külföldi kutatók vezetésével. Ez az Élvonal program másik alapvető célja: jöjjön létre Magyarországon olyan világszínvonalú kutatói környezet, amely a jelen és jövő világhírű magyar kutatóit szolgálja.

Kiemelt törekvés, hogy a nemzetközi színvonalú szakemberek száma nagyságrendekkel növekedjen, hiszen a legtehetségesebb fiatalok számára a nemzetközi hírű tudósok, innovátorok jelentik a legnagyobb vonzerőt. Ezen a felismerésen alapul az Élvonal program, amely nemzetközileg is kiemelkedő tudósokat, innovátorokat rávehet arra, hogy Magyarországon keressenek és találjanak kutatócsoportjuk számára megfelelő helyet, környezetet a már meglévő infrastruktúrában, az egyetemeken, kutatóintézetekben.

A tudományos eredményeket nem elég publikálni, azokból új technológiákat kell létrehozni

A fenti intézkedések szükségesek ahhoz, hogy a legtehetségesebb fiatalok válasszák a tudományos és innovációs pályát, és nemzetközi szintű környezetben tudják kutatásaikat végrehajtani. Ez biztosítja, hogy világszínvonalú kutatási eredmények, tudományos és műszaki áttörések szülessenek. 

Ez azonban nem elég: a kutatási eredményekből új technológiákat kell tudnunk létrehozni annak érdekében, hogy az eredmények a gyakorlati életben is hasznosuljanak és gazdasági hasznot termeljenek innovatív spin-off vállalkozásokon keresztül. Ezek az innovatív technológiai vállalkozások meghatározó szerepet játszhatnak a jövőben a gazdaság versenyképességének megerősítésében. Azt szeretnék elérni, hogy a kiemelkedő hozzáadott érték termelésre képes tudásipar meghatározó ágazattá váljon a magyar gazdaságban.

E cél érdekében kezdtek el közösen az egyetemekkel és a HUN-REN-nel felépíteni új technológia transzfer vállalatokat (TTC-k), amelyek feladata, hogy figyelemmel kísérjék az intézményekben zajló kutatásokat és azonosítsák azokat, amelyek eredményei új termékek formájában piacravihetők. A sikeres piacravitelhez pedig megtalálják a szükséges forrásokat és befektetőket. 

A TTC-k szerepe tehát meghatározó fontosságú, ők az elsőszámú felelősei a kutatási eredmények sikeres gazdasági hasznosításának.

A TTC-k felépítése mellett számos új támogatási programot is indítottak az elmúlt időszakban a kutatási eredmények hasznosítása érdekében: a Proof of Concept alapok, a spin-off vállalkozásokat támogató Gyorsítósáv program, az idei évben újonnan induló, az élettudományi innovatív megoldások piacravitelét támogató Life Sciences Catalyst program mind ezt a célt szolgálják.

A stratégiai építkezés a tudománypolitikában tehát átgondoltan zajlik, ami elvezetheti Magyarországot a világ leginnovatívabb országai közé.

 


Nyitókép: Bódis László, a NIÜ vezérigazgatója, helyettes államtitkár (Fotó:MTI/Bodnár Boglárka)
 

Összesen 16 komment

A kommentek nem szerkesztett tartalmak, tartalmuk a szerzőjük álláspontját tükrözi. Mielőtt hozzászólna, kérjük, olvassa el a kommentszabályzatot.
Sorrend:
bajai__
2025. május 31. 11:57
Talán azért is vannak kiváló elméink, mert nem mindig hasznosítjuk őket megfelelően. Hogy legyen valaki kiváló, ha állandóan hasznosítani akarják?
polárüveg
2025. május 31. 11:55
Szeretnék pár gondolatot hozzáfűzni. Vélemények szerint a kiváló magyar elmék létrejöttének több oka van van: 1. Első a magyar nyelv, amelynek szerkezete és használata mindkét agyféltekét mozgatja, és a kifejezésre a ragozó és szóbokor jellegénél fogva alkalmasabb a nem ragozó nyelveknél. A nyelvhasználat az anglomán kifejezésekkel, és a kisgyerekkori angoltanulással eróziós támadás alá került. Az angolt csak az alsós osztályok végén szabadna elkezdeni oktatni. 2. A magyar oktatási rendszer, melyet "poroszos"-nak címkéztek, termelte ki ezen elméket. A minden tantárgy - köztük az agyműködést erősítő ének, haszontalannak tartott latin, görög - erős oktatása és a memoriterek meghozták hasznukat. Ma szinte úgy kell visszakapaszkodni ehhez a szinthez. 3. A MAI MAGYAR LAKOSSÁG az életbenmaradt túlélőművész neandervölgyiek és a bejött R1 génű újító kisázsiai emberek kevert leszármazottai: BIZTONSÁGI MEGOLDÓK FÖLD VÁLSÁGAIBAN! Na de a szabadalmi jog és környezete! Az halálos vagy őrjítő...
2025. május 31. 10:19 Szerkesztve
Régen világverő tudományáról volt híres az ország. Épp a napokban hallottam a fiam olyan osztálytársáról, aki egy négysoros rövid gúnyolást piszkosul meg akart tanulni egy másiktól, de a többiek csoportosan röhögtek azon, hogy csak két hét alatt tudta hibátlanul visszamondani. Tisztelet a kivételnek, de sok az olyan cigány. akit nem vennék fel -szakmuznkásnak se- ha nem tudja elmondani a szorzótáblát 6-tól fölfelé. (hogy hogyan beszél, meg hogy ír, azt inkább hagyjuk) A vicc az hogy megkapják a 8. általánost, csak hogy jogsijuk legyen és anélkül is közlekednek baszd meg. Találtál egy áttörőt a szakmádban doktorálhattál belőle. Ma 2 éves fizetős iskola után kétmilláért elmondhatod a hülyébbeknek.
2025. május 31. 09:59 Szerkesztve
Hiányzik a kreténeknek a tudás? Seggelős életpályamodell keretei közé betuszkolt értelmiségnek már nincs se szabadsága se ambíciója nemhogy a tudományát hasznosítsa, vagy művelje, de szakosodás baromság miatt még arra se hogy joviális, netán lojális legyen Pintér faswzomkretének vezette nagy semminek. Egy régi akadémikus egyszer azt kérdezte tőlem, hogy Ezeknek? Egy kitűnő szakember meg azért nem kapott állást, mert nem volt benne az államilag utólag kreált regiszterben. Nem az a baj, hogy nem tudott róla, hogy baromságot törvénykeztek, hanem az a súlyos, hogy 17 éven át nem szólt róla neki erről senki se. Segédmunkás lett egyetemi kitűnővel. (mert tagadnia kerllett azt is hogy ne nézzék túlképzettnek) Egy másik szakmájú meg egy általános iskolába se lehetett iskolapszichológua, mert nem volt meg az iskolai szakképesítése. A vicc az, hogy klinikus volt, akiről azt kell tudni, hogy az iskolai ilyen képzettségű kollegához küldi a problémás tanulókat minősítésre.
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!
OSZAR »